Je rechten
bab449ae-2477-46b3-8fca-27c4c5741bd6
https://www.hetacv.be/je-rechten
true
Actualiteit
59ea6a04-d5cb-49bb-86bf-262457cb04b8
https://www.hetacv.be/actualiteit
true
Diensten
c7cddb17-187f-45c2-a0e2-74c299b8792b
https://www.hetacv.be/dienstverlening
true
Lidmaatschap
abbb02d8-43dd-44b5-ae75-3cd90f78f043
https://www.hetacv.be/lid-worden
true
Het ACV
c62ac78b-1aa2-4cb9-a33b-59e6fc085fb4
https://www.hetacv.be/het-acv
true
Contacteer ons
7f7bdd4f-c079-401e-a1bf-da73e54f00c2
https://www.hetacv.be/contacteer-ons/contactpagina
true
Word nu lid

PISA: Onderwijs verbeteren vraagt meer dan alleen een sterker curriculum

De PISA-resultaten voor Vlaanderen die vandaag zijn bekend gemaakt, zijn bijzonder zorgwekkend. Minister Demir zegt beschaamd te zijn over de achteruitgang maar gelooft in een verbetering op langere termijn. Het COV wijst op de enorme inspanningen van onze leraren en schoolteams. We zijn ook erg bezorgd over de toekomst van zoveel leerlingen die niet eens de basisvaardigheden op vlak van lezen, wiskunde en wetenschappen hebben om goed deel te nemen aan onze samenleving.

Het moet ons doen nadenken over de manier waarop we ons onderwijs én onze samenleving organiseren. Enkel een degelijk en stabiel werkend onderwijssysteem waarin alle voorwaarden voor goed onderwijs vervuld zijn, kan deze evolutie doen keren. Het basisonderwijs is de start van een sterke schoolloopbaan. Het COV wil een versterking van kleuter- én lager onderwijs om elke leerling een stevig fundament te kunnen geven.

We hebben sterke lerarenopleidingen nodig, goede arbeidsvoorwaarden en -omstandigheden, kansen om te blijven bijleren, goed omkaderde en voorbereide schoolleiders, en een open en respectvolle sociale dialoog in elke basisschool. We willen leraren die het juiste diploma hebben, meer kinderverzorgers om samen met kleuteronderwijzers in te zetten op een sterke basis voor elke kleuter, kleinere klassen en voldoende omkadering voor het hele basisonderwijs. Als we alleen inzetten op een sterker en kennisrijk curriculum zonder ook aandacht te hebben voor de omstandigheden waarin leraren werken en leerlingen leven en leren, zullen we het tij niet kunnen keren.

Daarnaast lezen we in de PISA-resultaten een oproep om breder te kijken dan de school. Ook de samenleving moet echt inzetten op de kansen van een hele groep leerlingen die opgroeit in sociaal-economisch minder goede omstandigheden. Ons onderwijs heeft de ondersteuning nodig van andere beleidsdomeinen zoals volksgezondheid, integratie, welzijn, huisvesting … Het terugdringen van de armoedecijfers is een must.

Marianne Coopman, Algemeen secretaris

Je centrale op sociale netwerken